为进一步畅通师生沟通渠道，便于教师实时掌握课堂教学效果，动态优化教学设计，持续提升本科教学质量，学校现组织开展本学期本科课程过程性评教工作，学生评价与教师查看结果同步推进，确保教学反馈实时直达，便于教师及时调整改进教学安排。相关事项通知如下：

一、评教主体和评教对象

评教主体为参加本学期课程学习的全体本科生；

评教对象为承担本学期本科教学任务的任课教师。

二、评教时间

2026年10月19日至11月8日

三、过程性评教操作步骤

评教在教学质量评价系统中进行，具体操作步骤请查阅附件：

师生登录见附件1.（师生通用版）校内外登录教学质量评价系统操作指南；

学生操作见附件2（学生版）教学质量评价系统操作手册-过程性评教；

教师操作见附件3（教师版）教学质量评价系统操作手册-过程性评教；

教秘操作见附件4（教秘版）教学质量评价系统操作手册-过程性评教；

四、相关说明及要求

1.过程性评教是在课程教学进行中由学生对教师的教学质量进行评价的行为，仅作为师生交流的载体，不与教师考核、评优等事项挂钩，评价结果主要供教师持续改进教学水平作参考。

2.本次过程性评教采用匿名方式，评教数据以统计结果形式反馈至任课教师。希望同学们积极参与、认真评价，真实反映课堂情况与学习诉求；教师重视评价反馈，主动优化教学；师生共同营造良好的教学互动氛围，筑起沟通的桥梁，携手共建优质本科课堂，助力我校本科教学质量持续提升。

3.评价问卷支持多次评价，具有【添加反馈】功能，学生可根据课堂听课情况向老师提出意见建议，师生可多次留言互动。留言互动须由学生首次发起。

4.评教过程如有任何相关问题，请联系教育质量评估中心。联系人：张老师；电话：83951813。

教育质量评估中心

2026年10月19日